Abbiamo fatto un passo: oltre la tela!

Giovedì 29 aprile: pronti?
Si parte!
Obiettivo? Galleria Civica di Arte Moderna e Contemporanea!

Tutte le scoperte scientifiche degli ultimi cinquant’anni hanno
contribuito a riconsiderare la spazialità in ottiche più ampie. Lucio
Fontana ha dato corpo a tali idee...
andando oltre lo spazio della tela e superando le restrizioni imposte. La superficie così liberata ha potuto essere tagliata ripetutamente, bucata e, attraverso la luce, ha rivelato una tridimensionalità reale. Da allora molti artisti, come Castellani e Manzoni, hanno continuato il percorso di
Fontana.

In laboratorio proviamo a far riflettere i bambini sulla conquista dello
spazio davanti ad una superficie bianca che, per consuetudine, usiamo
per disegnare, dipingere, scrivere. Infrangendo le regole la
esploreremo da un punto di vista tridimensionale.

Andrea Castelluzzo

Il 22 marzo si è inaugurata, All'Accademia delle Belle Arti http://www.accademialbertina.torino.it/index.htm

-Via Accademia Albertina 6, Torino- una fantastica mostra: espone Andrea Castelluzzo.

L'artista, oltre ad essere veramente valido, è anche...il figlio della maestra Giusy, insegnante della IVB e responsabile della nostra interclasse.

Andrea, nonostante abbia soli diciotto anni, ha potuto sperimentare tecniche e materiali diversi...

Dalla videografica...
...ai percorsi di espressione attraverso il disegno a fumetti.

Nel tragitto artistico, presso le sale espositive, sono presenti i vari cambiamenti e le evoluzioni con cui riesce ad esprimere ed ha sperimentato la sua creatività.

Io sono andata ad ammirare i suoi lavori, proprio questo pomeriggio.

C'è la possibilità di visitare l'esposizione sino al 30 marzo, dalle 14 alle 18.

Credetemi: ne vale la pena!

Una partita di pallacanestro

La pallacanestro, conosciuta anche come basket, abbreviazione del termine inglese basketball, è uno sport di squadra.

Due squadre di cinque giocatori ciascuna si affrontano per segnare con un pallone nel canestro avversario, secondo una serie di regole prefissate.

Il gioco è nato e si è sviluppato negli Stati Uniti d'America nel 1891.

Il suo ideatore fu James Naismith: medico e insegnante di educazione fisica canadese.
Dalla fine del XIX secolo, la pallacanestro si è diffusa in tutto il mondo.

L'attività di propaganda è stata portata avanti dalla Federazione Internazionale Pallacanestro, fondata nel 1932.

È uno sport olimpico dalla IX Olimpiade, che si tenne a Berlino nel 1936.

Noi ci abbiamo giocato con impegno e passione, dopo esserci preparati esaminando regole e applicandoci con il dovuto pre-allenamento!

Muoversi sul Blog

Per chi se lo fosse scordato:
il nostro blog (questa sorta di “diario on line”) è uno strumento articolato ma di facile consultazione.
Se ci si entra passando per un post (=pagina, argomento) e si vuole venire indirizzati all’inizio, è sufficiente cliccare sul titolo sistemato in alto ("Un posto vicino al finestrino" dove c'è l'illustrazione del treno): ecco che apparirà l’ultimo discorso inserito che, per seguire l’ordine cronologico all’inverso (al contrario), risulterà essere al primo posto. E' bene cercare d'inserire commenti in post non troppo vecchi: sarebbe difficile poi riscoprire la collocazione delle risposte.
Si può quindi decidere di proseguire: mano a mano che si scenderà con la rotellina del mouse si troveranno gli argomenti più vecchi, i post meno recenti.
Alla fine, quando non si vedranno più discussioni…niente timore: i post non sono finiti! Basterà cliccare nuovamente, questa volta sulla dicitura in fondo “post più vecchi” perché si facciano apparire pagine di giorni e giorni prima.
I vari argomenti sono segnati anch’essi alla fine, in fondo in fondo: selezionando un argomento si apriranno tutte le pagine che di questo trattano.
Le fotografie sono inserite in album appositi, sistemati sulla destra, insieme ad altre applicazioni; sarà necessario far clic su quanto ci interessa e … ci sarà permesso di sfogliare immagini, giocare o interagire in vari modi.
Ogni tanto i concetti vanno ripetuti per controllare se si è dimenticato qualcosa!

I nostri alberi

Ecco l’alfabetizzazione sensoriale manuale (“l’occhio che vede, la mano che ubbidisce, l’anima che medita” M. Montessori).

Il disegno dal vero si trasforma in un'esigenza di rappresentare la realtà.

Disegno di forme vegetali, di forme architettoniche, di forme di indumenti.

Il disegno dal vero rivelatore della personalità e del carattere.

Mettiamoci alla prova

Il giorno due marzo ci siamo messi alla prova!
Un tecnico, esperto in attività motoria, inviatoci dal comune di Torino, è venuto a testare le nostre abilità.
Per quale motivo?
Ecco alcune informazioni...

TROFEO GIOCATLETICA - COMUNE DI TORINO

Il progetto, inteso come strumento di avviamento all’atletica, si rivolge alle classi IV e V delle scuole primarie che hanno già aderito a “Gioca per Sport” e prevede attività sportive a preminente carattere ludico in cui i bambini diventano protagonisti, curando anche la partecipazione dei ragazzi diversamente abili, le cui prove sono valutate con criteri diversi per ciascun tipo di disabilità. Il progetto prevede una fase scolastica in cui si conduce il monitoraggio attraverso varie prove – salto in lungo da fermo, lancio dorsale della palla medica, test navetta – delle attitudini degli alunni, abbinando i test alla rilevazione dei dati antropometrici ed una fase finale cittadina in cui si confrontano le classi migliori classificate. Al termine delle attività scolastiche viene infatti organizzata la Finale “Trofeo Giocatletica – Città di Torino”: la manifestazione si svolge presso il Palazzo dello Sport – Parco Ruffini ed è rivolta a tutte le scuole primarie delle classi quarte e quinte finaliste, rappresentando il momento culminante delle gare svolte durante l’anno scolastico; alla competizione sportiva farà da corollario la competizione tra le tifoserie più originali e simpatiche in modo da educare le classi ai valori della corretta partecipazione e al sostegno ai protagonisti delle gare.

TEST NAVETTA

LANCIO DORSALE DELLA PALLA MEDICA

SALTO IN LUNGO DA FERMO

Ora non ci resta che attendere i risultati...presto ci comunicheranno se saremo ammessi alle finali.

Incrociamo le dita anche se, nel giorno delle prove, la classe si è comportata in modo talmente corretto e sportivo da far venir voglia di dire: COMUNQUE VADA...SARà UN SUCCESSO!

I nostri intervalli: mai con le mani in mano!

Il fumetto è un linguaggio costituito da più codici, tra i quali si distinguono principalmente quelli d'immagine (illustrazione: colore, prospettiva, montaggio...) e di temporalità (armonia, ritmo, narrazione...)

Il termine "fumetto" si riferisce alle "nuvolette", simili a sbuffi di fumo, utilizzate per riportare il dialogo tra i personaggi (detti in inglese balloon). Per diverso tempo, soprattutto in Italia, furono utilizzate delle didascalie in calce a ciascuna vignetta, spesso costituite da due ottonari in rima baciata; solo successivamente vennero utilizzati i veri e propri "fumetti" (anche se ci sono utilizzi precedenti).

Ecco, allora, alcuni lavori: sono bozze spontanee, veloci, svolte nei ritagli di tempo, durante la ricreazione.

Li abbiamo lasciati così, senza correzioni di sorta, perchè non perdesserò la spontaneità con la quale sono stati creati .

I CATTIVI VS I SUPEREROI (by Alessandro)

I SUPEREROI CONTRO I CATTIVI (By Lorenzo)

UN SIMPATICO PERSONAGGIO CREATO DA CARLOTTA G.